CODAPA considera “urgente” establecer medidas como la evaluación continua e individualizada para el alumnado
La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (CODAPA) defiende que el modelo de evaluación educativa tiene que servir para detectar cuanto antes las dificultades de aprendizaje del alumnado, “por lo que urge establecer medidas como la evaluación continua e individualizada”. Es la valoración de la Confederación andaluza,