CODAPA apuesta por las pruebas ‘Escala’ en Primaria frente a la reválida de la LOMCE

La CODAPA, entidad que reúne a más de 2.000 asociaciones de madres y padres de toda Andalucía, apuesta por la continuidad de las pruebas ‘Escala’ en Primaria, frente al fin segregador y competitivo de la reválida prevista por la LOMCE en esta etapa educativa. Así, este colectivo considera fundamental fomentar la cultura de la evaluación, encaminada a obtener información valiosa para la mejora del sistema educativo y del rendimiento del alumnado, en lugar de para fijar itinerarios y establecer rankings de centros.

La coordinación entre familias, clave para una mejor participación en Consejo Escolar

La coordinación entre familias, previa y posterior a las reuniones de los consejos escolares, se posiciona como fundamental para lograr una mejor participación en este órgano vital de los centros educativos. Esta es una de las principales conclusiones que se extraen de los grupos de trabajo organizados en el marco de las Jornadas Andaluzas “La participación de las familias en los centros educativos”, organizadas por la CODAPA, en colaboración con FDAPA Málaga.

CODAPA reivindica una ley para la participación de las familias en la escuela

Las familias necesitan con urgencia una ley que regule su participación dentro de las escuelas públicas. La CODAPA, confederación que reúne a más de 2.000 asociaciones de madres y padres andaluzas, denuncia con estas palabras cómo “el desarrollo de normativas como la LOMCE antepone el antojo político al derecho constitucional que tienen las familias de intervenir en el control y la gestión de los centros financiados con fondos públicos”.